4° PERIODO

COMPETENCIAS DE INFORMÁTICA

PENSAMIENTO CRITICO:
 
Indagar sobre el modelo flexible  de objetos en 3D y su utilidad

PENSAMIENTO COMUNICATIVO:

Plasmar como medio de expresión  un objeto en 3D que transmita un mensaje

PENSAMIENTO CIENTÍFICO:

Investigar sobre la aplicabilidad y utilidad del diseño en 3D

PENSAMIENTO TECNOLÓGICO:

Indagar sobre la existencia de otros programas para el diseño en 3D

COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA Y PAZ:

Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para actividades sanas. seguras y constructivas.


DESEMPEÑO:

1 Conceptualizar algunos de los términos utilizados en el diseño 3D.
2 Identificar los elementos básicos que se deben incluir en un diseño 3D para obtener la solución            adecuada de un problema.
3 Emplear la estructura que se debe seguir en el diseño de un objeto para que cumpla con su función      y pueda ser interpretado por cualquier persona.
4 Diseñar objetos en 3D para solucionar problemas de su entorno escolar.
5 Utilizar productos, herramientas y software de ambientes tecnológicos legalmente adquiridos.